［活动目标］

　　1、初步理解故事和人物形象,学习故事中的对话。

　　2、初步了解太阳和云的基本特征,萌发观察大自然的能力。

　　［活动准备］

　　1、带领幼儿感知太阳,观察云遮住太阳。

　　2、多媒体电脑课件一套。

　　3、用小花、小草、小树叶做成花环,小鸟的头饰（总数和幼儿的人数一样多）。

　　［活动重难点］

　　学习故事中的对话,了解太阳和云的基本特征。

　　［活动过程］

　　一、开始部分

　　师：小朋友,你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个大自然中发生的故事,名称是《飞来的云帽子》。

　　二、基本部分

　　1、教师讲述故事,然后提问；

　　（1）故事的名称叫什么？

　　（2）帽子是什么样子的？

　　（3）谁要戴帽子？

　　2、教师结合多媒体电脑课件讲述第二遍故事,然后提问；

　　（1）什么季节天好热好热？

　　（2）最后是谁戴上了云帽子。

　　（3）为什么太阳公公戴上了云帽子,天就变凉了？（幼儿讨论）

　　教师小结；夏天,天特别热,人们都怕晒太阳,出门时总要戴帽子,或者打雨伞,遮住太阳光。小草、小花也怕热,当云遮住了太阳光,他们晒不到太阳,所以觉得凉快了。

　　3、结合多媒体课件学习故事中人物语言。小草说……,小花说……,小树说……,小鸟说……

　　三、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。

　　1、让幼儿自愿选择角色进行表演,提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。

　　2、教师评价幼儿的表演。

　　3、全班幼儿分角色戴上花环头饰集体表演。

　　四、活动延伸；

　　1、让幼儿大胆想象,还有哪些动植物怕热,把它的语言加进去,丰富故事内容。

　　2、幼儿到室外做手影游戏。

　　附故事《飞来的云帽子》：

　　天好热好热,一顶云帽子从天边飞来了。小草说：“我热呀,我想戴！”小花说：“我也热呀,我先戴吧！“小树说：“我先戴,我热得受不了了！”小鸟在一旁说：“别争,别争,还是先给太阳公公戴吧！“哇,太阳公公戴上了云帽子,天一下变凉了。小草、小花和小树高兴地直拍手：“太热了,太热了！”

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