活动目标：

　　1、初步会念儿歌,丰富词汇：颜料盒、亮晶晶。

　　2、进一步感受色彩与周围事物的关系。

　　活动准备：

　　1、幼儿已对颜色有了一定的了解。

　　2、颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒,其中有红、黄、绿、黑、白颜色。

　　活动过程：

　　1、介绍颜料盒、刷子。

　　（小朋友,你们看这是什么啊？（颜料盒,刷子）对啊,这里面有各种各样的颜色,用这刷子一刷就能刷出好看的颜色来了！）2、咦,这是什么颜色啊？（红色）3、看,他身上穿的是什么颜色的衣服？

　　（他穿的是红颜色的衣服。）4、小朋友,找一找,想一想,还有什么是红颜色的?

　　（小朋友在教室里找一找,说一说。）5、再看一看,老师又刷出了什么颜色？（绿颜色）6、小草是什么颜色的啊？（小草是绿颜色的。）7、看,老师又刷出了什么颜色？（黄颜色、黑颜色、白颜色）8、请小朋友说一说黑板上的各种颜色。

　　9、你们想不想知道这个颜料盒是谁的？

　　10、这个颜料盒是一个叫“佳佳”的小朋友的,我们一起和她打个招呼吧！她还给我们带来了一首好听的儿歌,你们想听吗？

　　11、出示图片,教师一边指图片,一边念儿歌。

　　12、请小朋友说一说各种颜色送给谁的？黄颜色送给谁？黑颜色送给谁？白颜色又会送给谁呢？

　　13、小朋友,我们一起跟着图来念一念儿歌吧！（根据情况念2—3遍）14、把一些儿歌的图片翻过去,让小朋友来念一念儿歌。请个别小朋友念一念儿歌。

　　15、请小朋友把儿歌说给爸爸妈妈听一听。（家长可以指导自己的孩子）

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