目标：
1.在观察体验中,了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节。
2.体验“妈妈爱我,我爱妈妈” 的情感。
重点：
在观察体验中,了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节。
难点：
体验“妈妈爱我,我爱妈妈” 的情感。
准备：
PPT,头饰,蛋糕,糖果
过程：
1.手指游戏“这里就是我的家”导入
师：今天我们来认识一家人,是谁的家呢？
2.出示一张小老鼠全家福的图,着重认识鼠妈妈,鼠老大、老二、老三。
3.阅读第一幅图
师：今天呀,鼠妈妈过生日,鼠老大说：今天是妈妈的生日,我们给他买个蛋糕,让她高兴高兴。鼠老二,鼠老三说：好呀,好呀。
师：唉,他们去哪买蛋糕？买到了吗？我们一起看看。
4.连续阅读第二幅至第三幅后提问
师：鼠老大拿着零花钱会对售货员说什么呢？
师：售货员说：你们的钱太少了,买不到蛋糕,只能买一张大饼。
师：鼠老二听说只能买大饼时脸上是什么表情,会说什么？鼠老三……
师：小老鼠买不到蛋糕,只能捧着大饼回家了,他们开心吗？我们来帮帮他们好吗？怎么帮呢？
师：小老鼠是怎么做的呢？
5.幼儿看第四幅至第六幅
师：鼠老大想了个什么办法？（播放录音）
师：他们是怎么将大饼变成蛋糕？我们先来看鼠老大在干什么？鼠老二呢？（师和幼儿一起回答）
师：在来看看鼠老三在干什么？
6.快乐的生日party
（1）师：漂亮的蛋糕终于做好了,猜猜妈妈看到蛋糕会怎么想,怎么说呢？
师：我们来听听他们是怎么说的？（播放录音）
（2）师：你听到了什么？
（3）师：妈妈看到这么漂亮的蛋糕,心里会怎么样？
师：妈妈轻轻的咬了一口,说了什么（播放录音）
（4）师：鼠妈妈为什么说这是最好吃的蛋糕？老师启发幼儿回答：妈妈爱我,我也爱妈妈的情感
总结：妈妈很爱小老鼠,小老鼠也很爱妈妈,为了做蛋糕,小老鼠拿出了自己最喜欢的东西,这让妈妈很感动,很感动,所以妈妈说,
这是我吃过的最好吃的蛋糕。
(5)借助头饰,教师和幼儿一起表演送蛋糕给妈妈的吃的情节
师：我们一起来表演送蛋糕给妈妈吃,好吗？
（6）播放《生日快乐》
音乐,幼儿园一起为鼠妈妈庆祝生日
活动延伸：分享糖果,分享快乐,传递爱
师：今天小朋友和小老鼠一起为鼠妈妈庆祝了生日,鼠妈妈非常高兴,他为小朋友带来了好多好吃的糖果,请小朋友挑选自己喜欢的糖
