教育笔记：给孩子一个温暖的拥抱

　　一次晨间锻炼，孩子轮流上厕所，大班也有几个孩子在我们班小便。不一会儿，小欣怡哭着回到了教室，站在那里哭的很伤心，像是受了极大地委屈。我心里一惊，以为出了什么事。这时，只听到孩子们说道“老师，我看到大班的哥哥打她”“是不小心碰到她了”“是他们欺负她”从孩子们断断续续的话语中我得知，可能是刚才大班的某个孩子欺负了小欣怡。

　　一般来说，孩子之间闹矛盾引发的哭哭啼啼是很常见的。以前遇到这种情况，我通常会安抚受欺负的孩子，找到“元凶”进行批评教育。

　　今天我改变了处理方式，我什么也没说，只是用关爱的目光看着她，然后蹲下来伸开双臂，哭的正伤心的小欣怡马上向我奔来，一下扑到了我怀里，紧紧地搂着我的脖子，不一会儿，她停住了哭泣，抬起头看着我，我对她笑了笑，她也用了个微笑回应我，然后回到了自己的位置。

　　这件事就这样过去了，回味一下整个过程，我认识到当孩子受到委屈时，需要的不是什么大道理，也不执着于寻究原因，只需要给他一个温暖的拥抱，关爱的目光来抚慰他就可以了。

　　对于教师来说重要的是要意识到此时此地有一个需要抚慰的孩子，对孩子来说重要的是此时此地能得到教师的理解、关爱与抚慰。

【幼儿上学期观察记录《给孩子一个温暖的拥抱》】相关文章：

• 精品幼儿园观察记录《培养孩子的分享意识》

• 幼儿园老师观察记录《孩子的事情不能等》

• 幼儿园观察记录《给孩子自信》

• 幼儿园观察记录《孩子更需要我们关注》

• 幼儿教师观察记录《正确对待孩子的话》

• 幼儿园观察记录《怎样进行班级组织的常规管理》

• 纪录式观察记录《自发的探索活动》

• 幼儿观察记录《孩子，想哭就哭出来吧》

• 幼儿园教师观察记录《让孩子感受老师的爱》

• 幼儿园观察记录《图谱的点睛之处》

• 中班观察记录《第一次和孩子们零距离亲密接触》

• 幼儿园观察记录《宝宝尿裤子不说怎么办》