主题名称：我来显身手

活动名称：长颈鹿找工作

领域及年龄段：语言 中班

绘本：长颈鹿找工作

主题解读及设计意图：

每个孩子都迫不及待地想要长大，他们憧憬着成人的世界，期待尽快地进入成人世界。“我来显身手”这一主题活动，从孩子的视角去看待成人世界:从关注亲人的职业到体察身边各行各业的劳动者能根据自己的特点、喜好，畅想适合自己工作;在尝试照顾动物宝宝的过程中体会到父母养育自己所付出的辛劳;在和同伴的相处中注意到别人的并表现出关心和体贴未来劳动者的基本素质就这样逐孕育形成。《指南》语言领域中提出，4-5岁幼儿能根据连续画面提供的信息，大致说出故事情节，能随着作品的展开产生喜悦，担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。社会领域也提出，知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场，邮局，医院等，懂得尊重、珍惜工作人员的劳动成果。

结合对主题活动的解读以及指南的各领域引领，我设计了中班语言活动《长颈鹿找工作》。

活动目标：

1、理解长颈鹿的外形和其所找工作之间的关系，知道做任何事都要根据自己的条件，发挥自己的特长。

2、愿意大胆表达自己的见解与想法，理解“适合”的含义。

3、感受长颈鹿找到合适工作的喜悦心情，乐于帮助他人。

活动重难点：

重点：通过故事理解“合适”的含义。

难点：愿意大胆表达自己的见解和想法，理解“合适”的含义。

活动准备：电子图书  绘本   流程梳理图