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幼儿园中班教案《分蛋糕》含反思

数学教案    日期:2019-12-30    作者:巴拉拉
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中班教案《分蛋糕》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴合作,互相分享不同的分法,尝试将五个蛋糕分给两个小朋友,找出所有的分法,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园中班《分蛋糕》含反思案吧。

  活动目标:
  1.尝试将五个蛋糕分给两个小朋友,找出所有的分法。
  2.愿意与同伴合作,互相分享不同的分法。
  3.让幼儿学习简单的数学题目。
  4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

  活动准备:
  玩具小蛋糕,盘子,记录纸,笔

  活动过程:
  一、回忆绘本故事
  教师和幼儿一起回忆绘本故事《蛋糕长大啦》,并创设分蛋糕的情境。
  教师:绘本里的佳佳上一次蛋糕没有做成功,可这一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5个小蛋糕。刚好,佳佳的好朋友琳琳和小茂来找佳佳玩,佳佳准备把这五个蛋糕全都分给琳琳和小茂吃,你们能帮助佳佳来分蛋糕吗?

  二、操作实物进行分解
  1.幼儿自主分解,记录自己的分法。
  师:请小朋友自己试着将蛋糕分给琳琳和小茂,看看有哪些不同的分法?
  2.集体分享自己的分法。
  师:请小朋友说说你有哪些不同的分法,看看大家的分法一样吗?
  3.比较不同的分法。
  师:有的小朋友有两种分法,有的小朋友有三种分法,那你们是怎么分的?

  三、梳理经验
  1.将所有的分法罗列,请幼儿寻找规律。
  2.再思考还可以怎么分?如何分才不会漏掉?

  教学反思:
  一节课没有太多华丽的语言,就是把最基本的要素提供给学生,启发学生,让学生自己去思考,去动手。整体看来,这节课的效率不错,同学们在规定的时间内完成的不错。

小百科:蛋糕是一种古老的西点,一般是由烤箱制作的,蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。

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