活动过程：
一、引出主题
 1.引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。
 2.刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀？
二、游戏：认识小手
1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊,来数一数？
2.你认识他们吗？
指导：
（1）我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么？
（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦,它叫什么？用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里……
（3）宝宝们真聪明,看看我用了哪根手指？
（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指,在中间的。
（5）还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。
3.出示手图片,图字相结合。（边说边出示字）
三、游戏“变魔术”
教师引导幼儿用小手会变魔术——小手小手变魔术,变出小鸡叽叽叽……
四、能干的小手
1.我们的小手除了变魔术外,还可以干吗？
2.我们的小手本领真大。今天,我们回家后,要给爸爸妈妈剥橘子吃,好吗？

【幼儿园小班语言教案《小手和小脚》下载】相关文章：

• 幼儿园大班散文诗教案：多变的云

• 幼儿园大班语言游戏《好吃的水果》教案

• 幼儿园大班语言活动教案：一根羽毛都不能动

• 幼儿园大班语言教案：倾听找姐姐

• 幼儿园中班语言教案：小松鼠和大葵花

• 幼儿园小班语言教案：太阳公公生病了

• 小班语言教案——飞来的云帽子

• 幼儿园大班语言教案《狐狸和乌鸦》

• 幼儿园小班语言教案：饼干一家亲

• 幼儿园小班语言教案：亲一亲

• 幼儿园小班语言游戏：水果宝宝

• 幼儿园大班语言活动：各式各样的广告