活动目标1、理解故事的内容,学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。

　　2、懂得同伴间要互相帮助。

　　活动准备1、教学挂图《谢谢小猴子》

　　2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。

　　活动过程一、出示帽子,引出故事。

　　二、教师绘声绘色地讲述故事。

　　提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？

　　三、教师出示教学挂图,第二次讲述故事,并提问。。

　　1、元元的帽子飞到树顶上,大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？

　　2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？

　　3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？

　　四、故事表演,引导幼儿学说角色间的对话。

【幼儿园小班语言故事：谢谢小猴子】相关文章：

• 小班语言活动《大妖怪》

• 幼儿园大班语言领域——《改错》（听说活动）

• 小班语言：礼物

• 小班语言活动：我爱小溪水

• 幼儿园大班语言活动教案：小警官破案

• 幼儿园小班语言教案：生气的爸爸妈妈

• 幼儿园小班语言教案：狮子大王的水果

• 幼儿园小班语言教案：小鸡的救生圈

• 小班语言教案：小兔搬家

• 幼儿园大班语言教案：兔奶奶病了

• 幼儿园大班语言教案：七色花

• 幼儿园小班语言活动教案：橡皮膏小熊