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活动设计：
儿歌《落叶》选自幼儿园小班语言教材,这是一首意境优美、短小精悍的儿歌,它生动的描绘了秋天树叶掉落的情景,但它过于抽象,对于幼儿来说不易理解。因此根据语言纲要和小班幼儿的年龄特点,我采用了动态PPT和图谱,以图音结合的方式更形象地让幼儿感知理解儿歌,并且让幼儿用肢体语言来展示儿歌,让幼儿在动一动中进一步感受儿歌。
活动目标：
1、理解儿歌内容,知道秋天有许多树叶会飘落。
2、会朗诵儿歌,能用肢体动作表现落叶飘落的自然美。
3、乐意到大自然中去,进一步萌发热爱大自然的情感。
活动准备：
1、知识准备：教师带领幼儿去户外观察秋天落叶的情境。
2、教具准备：PPT、图谱、音乐律动
活动过程：
1、谈话导入,了解树叶变化。
小朋友,你们知道现在是什么季节了吗？秋天到了,树上的叶子有什么变化呢？会变成哪些颜色呢？（红色,黄色）
出示红黄2片树叶,有礼貌的打招呼。
2、演示PPT,表现飘落样子。
（1）演示动态PPT,了解树叶的不同落法。
秋天到了,秋风一吹,许多树叶从大树妈妈身上掉下来了。树叶宝宝是怎么离开大树妈妈的呢？（师演示树叶落下来的不同样子的PPT,幼儿说出落叶的样子）
（2）画出下落路线图,表现树叶的不同落法。
教师出示下落路线图,幼儿跟着教师说一说徒手画一画树叶落下来的样子。（直直的落下来；弯弯扭扭的飘落下来；转着圈圈转落下来；像蝴蝶一样飞落下来）
3、学习儿歌,理解儿歌内容。
（1）观看动态儿歌PPT,初步感知理解儿歌内容。
树叶离开大树妈妈掉下来就变成了落叶。今天落叶宝宝要给小朋友带来一首好听的儿歌,就叫做《落叶》。请小朋友仔细听听。儿歌里面说到什么了？
（2）再次观看动态儿歌PPT,加深理解儿歌并尝试用肢体动作来表现儿歌中动词。
接下来请小朋友再听听,你听到他们在干什么？（根据小朋友所说做动作逐步出示图片）
（3）利用出示图片,帮助幼儿朗诵儿歌。
教师引导小朋友跟着图片说儿歌。
3、角色表演,展现儿歌内容。
（1）集体幼儿表演。
教师引导小朋友跟着图片边做动作边说儿歌。
（2）个别幼儿表演。
请个别幼儿上来边说儿歌边表演。
4、音乐律动,促进表演能力。
播放音乐,启发幼儿想一想：假如你是小树叶,听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作,大家学一学,再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞,充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。
5、活动结束：激发热爱自然情感。
小落叶们你们飞得真美呀,在我们幼儿园里、公园里还有很多的地方有落叶呢,我们去找一找美丽的落叶,把它带到教室里来,把我们的教室打扮的更美丽,好吗？现在让我们一起飞到外面去找找其他美丽的落叶吧！
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