活动目标：

　　1、在情境对话中正确运用礼貌用语,并能在交谈中注意倾听他人的话。

　　2、初步尝试运用不同的祝福语,体会同伴间互相关心的美好情感。

　　工具与材料：

　　场景布置：草地、山羊家、小牛家、小ji头饰、音乐等重难点：重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。

　　难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。

　　解决：情景创设法、示范引导法活动过程：

　　（教师扮演ji妈妈、小朋友扮演小ji、两名幼儿分别扮演山羊和小牛）一、问声好1、小ji们在草地上玩耍,互相问好。

　　2、得知山羊生日,一起为他采青草。

　　二、过生日1、到山羊家：问好并尝试说说祝福的话2、发现小牛没有来,打电话询问。

　　三、探病友1、到小牛家：问好并尝试说说祝福的话2、互相道别。

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