活动目标

　　1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。

　　2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。

　　3、感受与同伴互动学习的乐趣。

　　活动准备

　　1、配乐故事及舒缓的背景音乐磁带,录音带。

　　2、幼儿用书：《鸟窝》

　　活动过程

　　一、以开门见山的方式,引发幼儿倾听故事的愿望

　　教师：老师带来了一个非常好听的故事,故事的名字叫《鸟窝》。

　　（边讲边书写出《鸟窝》两字,让幼儿自然识字。）

　　二、边理解边听,并提问边探究的方式,帮助幼儿逐步理解故事的内容及人物爱鸟的情感。

　　教师在背景音乐的伴奏下,富有感情地讲述故事。

　　结合幼儿用书画面,教师继续讲述故事。

　　二、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美

　　教师：你们喜欢故事中的老爷爷和老奶奶吗？为什么？

　　学生自由回答

　　教师：他们用爱心为鸟儿营造出一个美丽安宁的家园,同时也为人类营造出一个鸟语花香、有声有色的世界。善待鸟类,其实就是善待自己。

　　四、请幼儿完整地欣赏配乐故事教师播放故事,幼儿欣赏。

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