活动目标

　　1、乐于参与男孩和女孩的交谈与辩论,初步懂得男、女孩应互相欣赏,能接纳自己与他人的不同。

　　2、能用轮流的方式大方地谈论自己的调查结果,逐步了解男、女孩在各个方面的不同特质。

　　3、积极参与辨论式谈话,能对别人的意见进行有针对性的反驳,并表达出男孩好或女孩好的理由。

　　活动准备

　　1、知识经验准备：幼儿对男孩女孩的不同进行调查；具有一定的辨论赛经验,了解辨论赛程序及规则。

　　2、物质材料准备：调查表,展示板,记录笔。

　　活动过程

　　1、互相问候,导入活动。

　　2、男孩女孩大揭秘：幼儿轮流、大方地谈论自己的调查结果,并将结果张贴到展示板上。

　　3、辨论赛：男孩好还是女孩好。

　　（1）教师抛出辨论赛主题,宣布辨论赛题目《男孩好还是女孩好》。

　　（2）幼儿按自己的意愿自由分成两组,并在小组内自由交谈,教师提醒幼儿想出合适的理由支持自己的观点。

　　（3）幼儿分组辨论,教师鼓励幼儿畅所欲言,避免重复,并用贴纸记录成绩。同时,提醒幼儿遵守规则,如尊重对方、认真倾听等。

　　（4）每组推荐一名幼儿进行陈词总结,归纳所持有的观点和理由。

　　4、师幼共同评价小结,结束活动。

　　（1）师幼一起评选获胜方和最佳辩手,并阐明理由。

　　（2）小结：男孩女孩都有各自的优点与弱点,都很可爱！我们在一起应该互相帮助、互相学习,都变得棒棒的！

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