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活动目标：
初步学会按图意编简单的加减应用题，并列式计算。
活动准备：
背景图一张，小图片：鱼、鸟、小兔等活动过程：
1、复习5的组成和分解--对答游戏师：我问你，5可以分成几和几？
幼：告诉你，5可以分成1和4。
（依此类推回答）2、引导幼儿观察背景图，请个别幼儿编题如：河里有几条鱼，又游来了几条鱼，一共有几条鱼？
教师提问：这道题告诉我们哪两个数？最后还提了什么问题？
请幼儿列式并计算。
依次让幼儿观察图片用同上的方法引导幼儿编题并列式。
3、指导幼儿完成《学习包》P22，检查，讲评4、结束活动
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