活动目标： 
      1.学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。 
      2.乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。 
      活动准备：自制不同颜色包装纸的糖果（红、黄、蓝三色） 贴有不同颜色的三个筐子 实物糖果（红、黄、蓝三种颜色的包装） 
      活动过程： 
      一、以小羊木偶导入，激发幼儿兴趣 
      1．出示小羊木偶：小朋友，你们好！你们知道我是谁吗？（小羊）今天我来你们小四班做客，你们欢迎我吗？我今天还给你们带来了礼物，想看看吗？请你们闭上眼睛，我的礼物才会出来。 
      2．出示自制的红、黄、蓝三种颜色的糖果 师：看，小羊给我们带来了什么礼物？（糖果） 有些什么颜色的糖果？（认识红、黄、蓝三种颜色） 
      二、玩“糖果找家”的游戏 
      1.认识糖果的家 
      1）师：这么多糖果宝宝在一起，我们送给它们三个家。 出示贴有三种颜色标记的筐子：这是什么颜色?(红色) 这是红色标记，红色标记的家应该住什么颜色的糖果呢？（红色糖果） 老师示范送红色糖果回家，并说：红色糖果，送你回家。 
      2）用同样的方法认识黄色、蓝色标记，并请个别幼儿来示范送糖果回家 
      2.游戏“糖果找家” 
      1)师：还有这些糖果也急着想住到新家，可是它们不认识，你们来帮助它们好吗？边送边告诉糖果“X色糖果，我送你回家”. 
      2)幼儿自由送糖果，老师检查 
      三、品尝糖果 
      1.师：小朋友真能干，都把糖果送回了家，看这是老师奖励你们的。你想吃什么颜色的糖果？（我想吃红色的糖果） 
      2.幼儿自选糖果，并要说一句话：我想吃X色的糖果。  

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