课程名称

《小黄鸭减肥》

课程分析以及意图

《新纲要》指出：在艺术活动中要提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆的想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验，幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化表现。因为孩子刚从小班升入中班，所以对于音乐律动还是较为感兴趣的。《小黄鸭减肥》这一律动内容诙谐、愉悦。在模仿、创编中进行表演，给幼儿充分自由表现的机会，也会使幼儿在轻松愉悦的游戏中自然而然的掌握所学的动作。

课程目标

1、能跟随音乐旋律自由的创编动作。

2、学习《小黄鸭减肥操》的基本动作，并愉快的表演。

3、感受乐曲欢快的旋律，体验学习韵律操的快乐。

课程准备

1、PPT课件《小黄鸭减肥》

2、音乐《母鸭带小鸭》《慢慢地》《小黄鸭减肥》《快乐的小鸭子》

3、《小黄鸭减肥》动画视频

课程过程

（一）情境导入。
1、师：鸭妈妈和鸭宝宝上场一起游戏。（幼儿跟随音乐模仿小鸭子走路的样子。）（音乐母鸭带小鸭）
今天我还请来了一位小客人，让我们来听一听吧。（播放音乐慢慢走）

（二）幼儿自由创编动作

教师引导幼儿，这是一只什么样的小鸭子？
利用多媒体动画，引出问题，我们应该怎么样帮助小鸭子呢？（减肥、做运动、少吃等）

请个别幼儿演示动作，幼儿一起学。
请小朋友听音乐把自己做的动作创编减肥操。
（三）学习小黄鸭减肥操。
1、师：小朋友们真棒，小黄鸭也为自己设计了一套减肥操，我们一起来看一看。跟你设计的有什么不一样，小朋友认真看，看的时候要仔细一点哦。
2、师：在视频里你看到了哪些动作？
再欣赏一遍动画，引导幼儿描述动作特点，请幼儿挑战模仿。
继续观看，请幼儿仔细观察。
3、师：小黄鸭说想和你们一起跳减肥操，你们准备好了吗？幼儿集体随着音乐模仿动作。
（四）活动结束。
师：小黄鸭通过运动减肥，它很开心，你们开心吗？回家我们可以把小黄鸭减肥操教给你的爸爸妈妈，跟我们一起锻炼身体，变得健健康康的好吗？

课程反思

本次活动是把一个有趣生动的“小黄鸭”形象介绍给幼儿，通过音乐的旋律让幼儿去愿意表现和模仿，自主大胆地去创造、交流。每个幼儿探索学习的能力都是不同的，教育应该面向全体。因此，在以后的韵律游戏中，我们要注意通过多种互动形式去帮助幼儿自然地学，愉快的表演。同时注意幼儿与幼儿之间的互动，教师和幼儿之间的互动，本节活动课孩子们的兴趣点很高，目标的达成度也很好。