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课程目标
1、通过故事内容知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。
2、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
课程准备
1.故事PPT
一、谈话导入
1.小朋友们，我们今天请来了一位动物朋友，猜猜它是谁?
我们来看看到底是谁，咦，这是谁啊?→生:小猪。
是小猪啊!那小猪现在在干什么呢!——生:洗澡。
2.小猪在洗澡，我们小朋友平时也会洗澡，那你是怎么洗澡的？(妈妈、奶奶、爷爷给我洗澡的)
那他们是用什么给你洗澡的啊？
(毛巾、洗发水、沐浴露、肥皂……)
二、活动过程
3.(展示小猪准备去洗澡的图片)我们洗澡会用到那么多东西啊！那我们看看小猪是怎么洗澡的，小猪手里拿的是什么呀？(毛巾、肥皂)
小猪手里拿的肥皂非常神奇，那它神奇在哪呢？
(用来洗澡，香香的，可以弄出好多泡泡)
现在小猪准备洗澡了，我们和他一块洗澡吧！小朋友们起立(播放音乐，做出洗澡的动作)
5.小猪一边洗澡一边吹泡泡，他用肥皂吹了好多泡泡，那我们来数一数，小猪用肥皂吹了几个泡泡。1、2、3、4，小猪一共吹了四个泡泡。
小猪一边洗澡一边吹泡泡，玩的可开心了，可是他觉得邀请他的朋友来和他一起洗澡，会变得更开心，那小朋友们猜一猜，他会请哪个小动物来和他一起洗澡呢？(小兔子，小熊)
6.现在小猪邀请了小兔子、小熊来和他一起洗澡一起吹泡泡，那你们想和他们一起吗？(想)播放音乐、起立！现在小熊和小兔子都洗完澡了，他们都变成什么样了？变干净了。小熊和小兔子都变干净了，我们刚刚和他们一起洗澡了，所以我们也变干净了，哪里变干净了？(手变干净了，脚也变干净了，每个地方都干净了)
小朋友们都变干净了，原来洗澡可以让我们每个小朋友都变干净，变得香香的，变得很舒服那我们一定要经常洗澡，爱干净！
7.刚刚我一边洗澡一边玩耍，现在小猪也要和小熊和小兔子一起玩吹泡泡的游戏，那我们来看一下，他们吹了几个泡泡，一起来数一数。12345，他们吹了那么多泡泡呀！哎，那你们有没有发现这些泡泡都不一样，哪里不一样？(颜色、大小)
洗宝宝大小不一样，是不是？那我们来说一说哪个泡泡最大、哪个泡泡泡泡最小。(蓝色大，白色小)
8.他们玩吹泡泡的游戏可开心了，小老鼠也想玩，那我们现在玩一个泡泡变变变的游戏吧。
9.小朋友们喜欢吹泡泡吧！那老师想请小朋友和老师一起玩一个吹泡泡的游戏，走吧！
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