中午睡觉的时候，刘文涵小朋友走到我身边对我说：“老师，我脱不下来”，于是我就帮她脱下来，把她抱在床上，她高兴的盖上被子，笑着睡去。没想到，这一再平常不过的举动引起了共鸣。文泽小朋友脱下一只胳膊袖子支支吾吾的说：“老师，我也脱不下来。”我赶紧过去帮他脱，他脸上美滋滋的。歆雅小朋友也在那边装作着急的样子，看我向她走去，脸上露出诡异的笑••••••看着旁边还有几个蠢蠢欲动的孩子，看着时间一分一秒的过去，有的小朋友都睡着了，他们几个还没脱下衣服，我不禁严厉的说道：“你们今天怎么了，以前从不用老师帮忙的小朋友，今天竟然都脱不下来，老师以前是怎么教的，自己的事情自己做。”孩子们被吓得立刻晴转多云，一个个乖乖地脱着衣服，不大一会的功夫就都脱下来躺好了。

　　等他们都睡着了，我走来走去细细琢磨这件事，发现是我误解了孩子的本意。孩子们有一种让老师给他脱衣服的自豪感和依赖感，就像跟妈妈撒娇一样，想从老师这里得到关心和体贴，是想跟老师近距离的接触，我却破坏了这种师幼之间的亲和。很是懊悔!

　　通过这件事情，在以后的日子里，我都会积极的帮助孩子们脱衣服、盖被子，来弥补自己的过失，有时候明明知道他们是装的，也愿意跟他们亲密到底，让他们感觉到家的温暖。

【幼儿观察记录《感觉到家的温暖》】相关文章：

• 幼儿园教师观察记录《分享苹果》

• 优秀幼儿园观察记录《弄清事实很重要》

• 精选幼儿园观察记录《浅谈幼儿复式教学》

• 幼儿园观察记录《都是鼻子惹的祸》

• 幼儿观察记录《自己尝一尝》

• 养成教育案例《向孩子道歉》

• 幼儿园观察记录案例《生病的鞋子》

• 幼儿观察记录《解放自己，相信孩子》

• 幼儿教师观察记录《给积木取名》

• 幼儿教师观察记录《多面体的孩子》

• 幼儿观察记录《咬了两口的苹果》

• 幼儿园观察记录《让孩子学会谦让》