热门搜索：
活动目标：
1.了解马赛克画的形成，运用马赛克画的原理表现作品。
2.学习运用方块的不同排列、对比色的搭配装饰作品。
3.通过对不同方块的拼贴，敢于创造，感受剪贴活动的乐趣。
活动准备：
1.电脑、PPT课件
2.各种颜色的彩纸、记号笔、剪刀、胶水、小筐。
活动过程：
一、欣赏导入，激发兴趣。
1.出示两张一样图案的画（其中一张为马赛克作品）进行比较。
2.师：小朋友，这两幅画有什么不一样的地方？
3.小结：看上去有一个个不同颜色的小色块组成的画面称为马赛克。
二、欣赏作品，展开构想
1. 欣赏各种各样的马赛克贴画作品，感受其独特的美。（先出示多幅单张图片，再出示合图集）
师：请你来欣赏马赛克的作品，看完后再来说一说，你最喜欢哪一幅作品？为什么？
小结：因为用了蓝色和橙色，红色和绿色这样的对比色，让作品变得非常的鲜艳。
师：马赛克贴画还美在哪里？
小结：一个一个小方块排列整齐，有着马赛克作品的秩序之美。
2.根据喜好，初步构想如何制作马赛克贴画作品。
师：想一想，你最想做一幅什么样的作品？你会怎么做呢？（幼儿构思，并讲述马赛克贴画的制作步骤和方法）
（1）先在纸上画出自己想要创作的图案。
（2）选择自己喜欢的彩纸，剪成一个个小方块（或者其他的小块图形），进行黏贴。
（3）完成主体部分的黏贴后，再用其他颜色的小方块进行背景的装饰。
三、探索创作，个别指导。
1.师：现在请你发挥想象，做出一幅独一无二的马赛克贴画作品吧。
2.观察并鼓励幼儿创作是的大胆想法，及时捕捉并分享他们独特的创意。
四、欣赏展示，表达创想
1.请你来说一说你创作的马赛克贴画作品吧。
师：可以从造型、色彩等多角度进行介绍
2.欣赏其他马赛克现代用途作品。
结束语：马赛克是个神奇的魔术师，它可以运用在很多的地方，可以让建筑更有独特性，可以遮挡一些不想让别人看到的图片，还可以变出很多好看的作品。让我们一起找找吧！
【中班美术活动：神奇的马赛克】相关文章：
上一篇：大班数学活动：小区的快递驿站
下一篇：大班数学《有趣的对称》活动设计
微信客服
