活动目标：
1、 进一步认识动物的冬眠现象，认识更多的冬眠动物，并产生进一步的探索欲望；
2、 尝试合理地续编故事，培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿体验成功的乐趣。
活动准备：
幼儿已有的冬眠知识，鼹鼠图片一张，故事前半部分，冬眠的动物图片若干。
活动过程：
1、 图片导入：
出示鼹鼠的图片，问幼儿：“这是什么动物？”简单介绍鼹鼠。
2、 理解故事：
1）导语：“冬天来了，鼹鼠要寻找食物了，它会怎么寻找呢？我们一起来听故事吧！”
教师讲述故事，幼儿仔细倾听。
2）理解故事。
问题：鼹鼠是怎么找食物的？他碰到了什么事情？
请幼儿回顾故事内容，由此引导动物冬眠的认识上。
问题：“为什么鼹鼠会碰到蛇呢？”引出动物的冬眠。
“你们想想看，鼹鼠还可能碰到谁啊？它们会说些什么话呢？”
请幼儿想想还可能在挖的时候碰到谁，并设想它们的对话。
3）续编故事：
请幼儿分组续编，在与同伴合作中将自己的想法编进故事里。
集中交流：请每组派一个代表将本组续编的故事与大家一起分享。
3、 延伸：
“你们还知道有什么动物会冬眠吗？”请幼儿先说说自己的认识。
出示若干动物冬眠的图片，丰富幼儿的认识，请幼儿回去后继续编故事。
【大班语言活动《小鼹鼠找食物》】相关文章：
• 大班语言活动《吹牛大王》教学反思
• 大班语言活动：猪八戒改错
• 大班语言活动绕口令《打醋买布》
• 幼儿园大班语言活动《鹅大哥出门》优秀说课稿范文
• 幼儿园大班语言活动《调皮的小雨滴》教案
• 大班语言活动《反义词》说课稿模板
• 大班语言活动“去年的树”案例诊断分析
• 大班语言活动《雪孩子》说课稿
• 大班语言活动《发明家奇奇兔》说课稿
• 大班语言活动《七彩虾》说课稿模板
• 幼儿园大班语言活动《小猫生病了》优秀说课稿范文
• 大班语言活动：树真好（有教案和音乐）
