活动目标：

1． 认识书中出现的事物，知道它们的主要特征，感受阅读的有趣。

2． 尝试将正确颜色与食物配对，学说“XX不是XX色的，XX是XX色的”。

活动准备：

1．材料准备：多媒体课件、魔法帽、大的镂空食物插卡（柠檬、胡萝卜）、大的颜色色卡（橙黄两色）、小的镂空水果插卡（西瓜、草莓、苹果、香蕉）人手一张、小的颜色色卡人手一份

2．经验准备：认知各种常见的颜色，知道一些常见蔬果的特征。

活动过程：

一、 魔法帽子导入，引出中心内容   

1．出示魔法帽子

师：今天老师给你们带来了一顶神奇的魔法帽，它可以变出各种各样的东西，你们想不想看一看？小耳朵仔细听，老师要说一句魔法语帽子才会变东西出来——咕噜咕噜变变变，变出漂亮的颜色来。

2．出示红色色卡

提问：（1）变出了什么颜色？

（2）你吃过什么东西是红色的？

师：小朋友都很厉害，帽子变出来的颜色能让你们想到很多食物，接下来我们就请帽子来变一些食物。

二、出示食物图片，观察辨别颜色

1．先说魔法语——咕噜咕噜变变变，变出好吃的食物，再出示颜色错误的食物图片

2.提问：（1）变出了什么好吃的食物？

     （2）这些食物看上去怪怪的，怪在哪里？

3.师：帽子在变食物的时候一不小心把他们的颜色都变错了，现在要请小朋友们来帮忙想一想水果宝宝到底是什么颜色的。

三、操作食物插卡，引导幼儿讲述

1.教师示范操作

（1）操作柠檬插卡

提问:图片上的柠檬是什么颜色的？柠檬是不是红色的？

师：一边说“柠檬不是红色的，柠檬是黄色的”，一边变换黄色色卡。

（2）操作胡萝卜插卡

提问：图片上的胡萝卜是什么颜色的？胡萝卜是不是紫色的？

师：一边说“胡萝卜不是紫色的，胡萝卜是橙色的”，一边变换橙色色卡。

师：小朋友们真聪明，成功的帮这些食物找到了对的颜色。但是在后面的桌子上还有一些帽子变的食物颜色是错的，要请你们帮忙把再找找对的颜色。

2.幼儿动手操作                                                                                                                         

（1）提出操作要求：①4人一组，每人帮一个水果宝宝变颜色。

② 插卡的时候说一说“XX不是XX色的，XX是XX色的”。

（2）验证操作结果：请操作好的幼儿把插卡给客人老师检验。

四、欣赏绘本内容，感受阅读之乐

1.师：小朋友们今天可是帮了帽子一个大忙，帽子说要感谢你们，要给你们一份礼物。我们一起来说魔法语——咕噜咕噜变变变，变出棒棒的礼物来。

2.完整讲述绘本内容。

3.师：原来，周围世界是五颜六色的，每一样东西都有属于自己的美丽颜色，让我们仔细去找找，周围还藏着哪些拥有美丽颜色的东西。

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