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教育随笔：智障儿也有学习的权利
我们班家辉小朋友是个智障儿童，长的虎头虎脑，胖乎乎的非常可爱。在幼儿园里从不说一句话，但是当小朋友唱歌、跳舞的时候，他也会跟着张开嘴巴，咿咿呀呀得跟着嚷。唱得什么只有他自己知道。每次他唱歌的时候，老师都要去阻止。一是他声音太高，影响到正常秩序。而是上课分散幼儿的注意力。为此，老师只好让他坐到离小朋友远一点地方。
下午，我们班组织活动，因为风大，便在活动室进行室内活动。玩泥、玩纸、毛线等系列活动。起初，家辉坐的好好的，可不多会儿他坐不住了，向前走了几步，伸手抢过欣怡手中的红色橡皮泥，又很快回到他的座位上，侧着头看老师有什么反应，我不动声色。家辉看我没什么动静便玩了起来。我走到他身后看到家辉有模有样的玩着：搓、揉、捏……
看到他的认真的样子我心里想，不如给家辉一个学习的平台，让他和其他小朋友一样快快乐乐的生活、学习。因为智障儿也有学习的权利。
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