对于德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。如何运用这4000个小时，是幼儿园面临的一个问题，孩子们要快乐地成长，要学会游戏，要学会和小伙伴相处，要做的事情也很多。经过漫长的探索和改进，德国提出千万不要把幼儿园变成学校的理念，要把教育融合在玩耍中。
　　3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的危机，了解警察是用来做什么的；孩子们参观了消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识；参观了邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；参观了市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子；他们去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同；他们去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物；他们去看马戏、儿童歌剧和魔术；他们参观图书馆，学会了如何借书、还书；他们去坐有轨电车，学会记住回家的路线；他们每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物；樱桃收获的时节，孩子们跟老师去采摘樱桃；南瓜收获的时节，孩子们跟老师一起做南瓜汤；圣?Q节，这是最激动的日子，他们焦急地等待圣诞老人的来临以及那份神秘的礼物；圣马丁节，要跟老师一起糊纸灯、游街，来纪念这位骑士圣人……
　　在德国很少有孩子不愿意上幼儿园，因为在幼儿园里，轻松自在又有很多小朋友，为什么不去呢？3年过去了，孩子学会了自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制订计划，自己搭配衣服，自己整理东西，自己找警察，一个6岁的孩子，生活能力很强。
　　【编辑：陈彤】

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