活动目标：

　　1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。

　　2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。

　　3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。

　　活动准备：

　　1.自己制作的课件(有汤米、杰西卡的动画图片)，节奏图谱、全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。

　　2.课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。

　　师：今天老师给你们请来了两位外国小客人，你们高兴吗?

　　2.请幼儿做律动，熟悉音乐旋律(放《唱唱我的名字》背景音乐)

　　师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动)

　　二、基本部分

　　1.幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。

　　师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。

　　2.请幼儿听听男孩的名字。

　　师：你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段)

　　歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。

　　3.欣赏歌曲，了解女孩的名字。(听歌曲后段)

　　4.请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。

　　5.请幼儿学说歌词，出示节奏图谱。

　　X X / XX XX / X X / XX XX / X X /XX XX /XX XX /XX XX /

　　来 来 我是汤米 汤 米 米米 米米米 米米米 米米米米 米米米米 米米，

　　X X / XX XX / X X / XX XX / X X /XX XX /XX XX /X

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