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聪 明 的 小 熊

活动来源

预设

活动目标

　1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 
　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 

重点难点

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 
　　2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。 

活动

准备

儿童经验基础

 

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材料准备

1、  小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地

2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。 

活动过程

活动反思

 

一、        扮演角色，活动身体。 

师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？

我们小熊听着音乐，活动一下身体吧！

二、        听信号变换方向和变速爬行。 

师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。

（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬

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（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 
　　（2）听信号向前变换速度爬。 
　　（3）听信号转圈变换速度爬。 
　　（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

三、        变换方式朝制定目标爬行。 

　师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！（跟着老师爬，最后爬回家）

四、        游戏“小熊找水果”

师：在草地的那边有很多的水果，我们一起去把他们运回家吧。

五、放松活动“小熊洗澡”。 
　　师：小熊宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真快活。 

 熊宝宝和妈妈一起回家。

 

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