活动目标：

　　1．在看看、猜猜、说说中理解故事内容,尝试学说故事中的短句。

　　2．愿意和朋友互送礼物,体验同伴间分享的快乐。

　　活动准备：大图书《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》

　　活动过程：

　　（一）猜谜导入

　　1．今天我们班来了位动物朋友,它是谁呢？ （用老鼠影子让幼儿猜）

　　2．（过渡）小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔,用它画了三幅画、送给三个好朋友。

　　（二）阅读图书

　　1.分页阅读、理解故事

　　图一：（1）奇奇的朋友是谁呢？为什么？（引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片）

　　（2）小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的？

　　★引导幼儿学说对话"XX,我画了……送给你"

　　小结：小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀！

　　图二：（1）晚上,小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西,有什么呢？

　　★引导幼儿用"有……有……还有……"的句式表达。

　　（2）奇奇看着画上这么多好吃的东西,它会说什么呢？

　　★引导幼儿学说奇奇的话。

　　图三：（1）咚咚咚,谁来了？（以不同方式出现小兔、小狗、小猫。）

　　（2）X拿来了什么呀？它会对奇奇说什么呢?

　　★引导幼儿学说对话"奇奇,谢谢你的画,我送给你……"

　　小结：原来小老鼠给朋友们画了画,所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物,奇奇可真高兴呀！

　　图四：真没想到,奇奇画给自己的东西全变成了真的！他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖,还给他们一人画了一张像。

　　2.完整阅读故事

　　(1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。

　　(2)师幼共同讲述故事。

　　(三)互换礼物

　　伴随着音乐找到好朋友,并且有礼貌地互相送礼物"xx,我送你……"。

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