活动目标:
1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达
2、在理解规律的基础上,设计有规律的图案
3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力
活动准备:1、多媒体
课件一套、实物投影仪
2、环境:创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡
3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料
活动过程:(一)
、初步感知、发现规律播放
课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律
(二)、
寻找规律,学习记录1、幼儿观察、比较环境中的排列规律
2、学习记录所发现的规律
3、相互交流
(三)
、应用规律,设计创作1、 幼儿分组进行创作
① 花环组:按规律接着排
② 项链组:看标志用彩色回形针制作
③ 服装组:找规律按意愿设计花边,并记录
2、 幼儿相互欣赏、交流作品
(四)、游戏“表演秀” 让幼儿表演有规律的动作或声音
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