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活动目标：
1．理解散文诗的内容,感受散文诗的美好意境,学习有感情地朗诵。
2．能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。
3．体验散文诗欣赏带来的快乐。
活动准备：
1．沙画视频《我是一粒沙》、音乐《月光》。
2．教学图谱、沙画台和Ipad若干。
活动过程：
（一）导入活动,激发兴趣。
1．教师出示神秘的口袋,幼儿猜测里面有什么？
2．倒出沙子,揭晓答案。
（二）沙画欣赏,理解散文诗的第一段。
1．沙画欣赏,尝试理解散文诗的第一段内容。
2．幼儿大胆交流,教师给予肯定和表扬。
3．用轻柔、优美的声音朗诵散文诗第一段。
（三）大胆猜测,理解散文诗第二段
1．学习"我能和朋友聚沙成塔"这句话,重点：词汇丰富。
2．学习"我能和同伴汇成海洋"这句话,重点：动作表现。
3．学习"我能和朋友照亮夜空"这句话,重点：沙画理解。
4．多形式地朗诵散文诗第一、第二段。
（四）自主学习,理解散文诗第三段。
1．出示教学图谱,引出梦想。
2．大胆交流,怎样才能实现自己的梦想。
3．自主学习,了解一粒沙、一滴水和一颗小星星的梦想。
4．用响亮的、快乐的声音来朗诵散文诗第三段。
（五）沙画欣赏,感受散文诗的美好意境。
1．教师沙画表演,幼儿感受散文诗的美好意境。
2．教师有感情的朗诵散文诗。
3．幼儿用不同的声音,投入地朗诵散文诗。
（六）在沙画中大胆地表达对散文诗的理解
1．幼儿大胆想象,用沙画表达对散文诗的理解,教师将幼儿的作品拍成照片。
2．到教室进行《我是一粒沙》幼儿沙画作品展,师幼欣赏。
活动延伸：
1．自由想象,继续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其它梦想。
2．进行《我的梦想》幼儿作品展。
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