目标：

　　1.初步学会念绕口令,发音正确。

　　2.能初步的区别绕口令与儿歌的不同之处。

　　准备:

　　1.符合绕口令内容的图标。

　　2.幼儿已掌握较多的儿歌及绕口令。

　　3.磁带。

　　过程：

　　1.学习绕口令《盆和瓶》,分析绕口令的特点。

　　（1）快速的念绕口令,引起幼儿的兴趣。

　　（2）出示图标,引导幼儿边看图标边说绕口令。

　　（3）分析绕口令的特点。

　　绕口令容易念吗？为什么绕口令不容易念清楚？

　　小结：绕口令是由许多读音相近的字排在一起的,念的时候要分清楚。

　　（4）采用多种形式继续念绕口令,集体、分组、个别相结合。

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