活动目标：

　　联系"盆"、"瓶"、"碰"的普通话发音,引发幼儿对绕口令的兴趣。

　　活动准备：

　　盆和玻璃瓶两个,装水的瓷碗七只。

　　指导要点：

　　1、教幼儿练习时,先从单音节"盆"（pen）、"瓶"(ping)、"碰"(peng)入手,再由练习句子扩展到整首儿歌,由少到多,由慢到快地进行。

　　2、让幼儿用筷子轻轻敲击几中盆和玻璃瓶,聆听各种器皿发出的不同声音,知道不同的物体敲出的声音不同。

　　3、教师念绕口令,让幼儿辨析哪些字的读音很象"盆"、"瓶"、"碰",练习幼儿的听力。

　　4、由句子到整首儿歌练习绕口令,评比哪个小组哪个幼儿念的好。

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