活动目标：1、愉快的参与游戏,遵守游戏规则。

　　2、能和同伴协调、友好地共同游戏。

　　3、进一步提高串接儿歌及仿编儿歌的能力。

　　活动准备：小馒头7个活动过程：一、设置游戏情境。

　　（1）活动开始时,教师边堆馒头,边念儿歌《对馒头》,集中幼儿的注意力,创设一个良好的氛围。

　　（2）幼儿和教师一起念儿歌,教师堆馒头,幼儿边念儿歌边想象堆馒头的动作。

　　二、交代游戏规则。

　　（1）        幼儿讨论定出游戏规则。

　　（2）        教师根据幼儿讨论的结果,定出以下游戏规则：a、幼儿必须轮流边串接儿歌,边伸出右手做四指握拳,拇指向上的动作。B、儿歌念完后,手在最上面的幼儿为胜利者,下次游戏活动由他领先开始。C、注意倾听前面幼儿念的儿歌,不能随便重复,乱改儿歌的结构。

　　三、幼儿进行游戏活动（1）        几位幼儿上来共同玩"堆馒头"的游戏,熟悉、了解游戏的规则。

　　（2）        幼儿两两相对学习玩"堆馒头"的游戏,（3）        仿编儿歌。

　　除了堆馒头外,还可以堆什么？（苹果、橘子、包子、玉米…….）（4）        幼儿到户外,以小组为单位围成一圈开展游戏活动。

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