今天下午吃完水果自由游戏的时候，我们班的冯宇小朋友拿出一个吹泡泡的玩具，班里顿时像炸开了锅，孩子们都要玩，冯宇不肯，别的孩子就开始抢，在抢的时候，王航小朋友把那瓶泡泡水打翻了，冯宇哇哇地哭了起来，依婷小朋友见状就跑过来告状。

　　我来安抚冯宇，并帮其重新装了一瓶，为了让她再次高兴起来我就跟她们一起玩了起来。过来一会儿，她果然破涕为笑，为了防止别人在抢，我就宣布说：“现在老师让冯宇来吹，其他小朋友就来踩泡泡”。此时，秩序开始好了起来，当玩到一半时候，沈子鑫也要吹，他就跑去跟冯宇说：“冯宇，给我玩一会儿吧！”冯宇说：“等一下，我玩够了再给你玩”。沈子鑫说：“我把我的玩具给你玩，你跟我换吧！好不好？”冯宇就犹豫了一下终于点头答应了，沈子鑫就跟其他小朋友高兴地玩了起来，冯宇也快乐的玩着沈子鑫的玩具。

　　这个换玩具的小小举动在我们成人看来是很不起眼的，但对于孩子来说，却是社会交际上比较成功的一步。

　　我觉得让孩子自由发展一件好事，在孩子成长过程中，我们成人不一定要一步步教会他们怎么做，孩子可以通过自己的方式来表达到自己的目的，成人只要充当一个辅助的角色，在必要时做出正确的指导即可。大二班于静2013-6

【幼儿园大班教育随笔教育的联想】相关文章：

• 管教之道：用美誉替代批评

• 幼教随笔：教育幼儿多吃菠菜

• 幼儿教育随笔活着是一种应该感恩的幸福

• 幼教随笔：感悟幸福

• 中班教师教育随笔把智慧的爱送给孩子

• 幼儿园教育随笔孩子们的世界多姿多彩

• 幼教随笔：太阳镜

• 幼儿园教育：老师不疼了

• 幼儿园教育随笔大班我是哥哥姐姐了

• 当幼儿园的规矩和家规冲突

• 幼儿园老师如何运用教育手法培养孩子兴趣

• 幼儿园下学期教育随笔对孩子说“不”