老师在分梨前，先给小朋友讲了孔融让梨的故事，然后让大家依次到桌前拿梨。雨涵过去拿起一个最小的，老师很高兴地表扬了她。梨分完了，别的小朋友都在吃梨，雨涵却瞪眼盯着老师不动。老师惊讶的问：“雨涵，你怎么不吃呀?”雨涵说：“我等着老师给我奖励个大梨呢!”

　　上面所写请勿把它看作是一个幽默小故事，它是我曾见过的一个镜头。它使我想到，利用故事来教育幼儿并非是一件简单的事。有的幼儿听故事时可能听的津津有味，但不一定就能领会故事的精神，不一定就会用故事的精神来指导自己的行动。为此，有时就需要我们在讲故事时或讲完后，做些必要的分析说明和启发引导。否则，就可能出现如上述那种令人啼笑皆非的场景!

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