活动目标

    1．认识自己的小脚，（小脚动起来）

    2．知道小脚会随着身体的长大而长大。 

    3．喜欢做小脚的游戏。

活动准备  

    1．节奏欢快的音乐 

    2．一份新生宝宝脚印 

    3．有地毯的地面或地垫若干。 

活动过程:  

    1.随音乐活动小脚。

    教师跟随音乐做脚的动作，幼儿模仿。

    2.多种形式了解小脚。

      数数脚趾。

   数一数：一直脚上有几个脚趾？找找那个最大那个最小？

   说一说：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。

        挠挠小脚。

   挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，说说有什么感觉。

   说一说：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死了——

       比比脚大小。

   和老师、同伴比比。

   看宝宝脚印，让幼儿知道：老师的脚出生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了。等小朋友长大了，小脚也会长大了。

    3.认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。

    说说小脚的本领。

       走、跑、跳、踢……

    听音乐，欢乐蹦蹦跳，展示小脚的本领。(幼儿分组活动或两两比赛，看谁的小脚最棒。)

活动延伸

    与爸爸妈妈一起跳一跳，跑一跑，感受小脚带来的快乐。

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