活动目标：

　　1．能倾听小学生哥哥姐姐的介绍，了解他们是怎样做小学生的。

　　2．积极参与讨论，大胆，发表自己的意见。

　　3．逐步树立任务意识、责任感，有向往小学生生活的愿望。

　　活动准备：

　　邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生（带好作业本）个人事先准备好表演项目。

　　活动过程：

　　1．请本园毕业的小学生哥哥姐姐来园介绍自己入学后的适应过程，展示自己的学习成果。

　　（1）背诵拼音字母。

　　（2）念乘法口诀。

　　（3）朗诵一段课文。

　　（5）写书法。

　　2．结合作业展示，由小学生讲述自己努力联系写字和完　　成的过程，展示自己的学习的成果。

　　3．启发幼儿围绕感兴趣的问题，自己向小学生提问。

　　提示：你想知道哥哥姐姐上小学后的哪些情况呢？

　　你还想问哥哥姐姐什么问题，自己提出来。

　　4，观看哥哥姐姐的作业本。

　　活动反思：

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