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活动一：
活动设计《拔萝卜》故事
目标：
1、理解故事内容，学说故事中的角色对话。
2、体验与同伴一起表演故事的乐趣。
准备：
教学挂图、幼儿用书《拔萝卜》、故事录音。
过程：
1、听故事、了解故事名称和主要人物：
幼儿听故事：“故事叫什么名字？故事里有谁？他们在干什么？
2、看听结合、理解故事内容学说对话：
（1）教师边有表情的讲故事，边逐一出示故事中的角色。
（2）幼儿数一数故事中共有几个角色。
（3）幼儿分别学说故事中的对话：
“老爷爷萝卜说了什么？”“老爷爷拔不动萝卜，叫来了老婆婆，他是怎么叫的？”“老婆婆叫来了小姑娘，她是怎么叫的？”“小姑娘叫来了谁，她是怎么回答的？”“小狗叫了谁，它是怎么回答的？”“小花猫叫了谁，它是怎样回答的？”
（4）幼儿跟着故事录音，完整学说对话。
3、听录音、表演故事内容：
幼儿自愿分组扮演六个角色，跟着录音故事，自由地表演动作。
活动二：
活动名称：萝卜（折纸）
活动目的：
1、学习用折三角形的方法折萝卜。
2、体验成功的快乐
活动准备：
1、范例，橘红和绿色手工纸、萝卜。
活动过程：
1、讨论：
出示萝卜：“这是什么？谁最爱吃？”“你们爱吃萝卜吗？”“萝卜长的什么样？”
2、示范：
出示范例：“我用纸折了个萝卜，你们看像吗？”“我们也来折萝卜，好吗？”
3、示范折纸步骤。
4、幼儿操作：
折叠时保持平整。
能独立完成作品。
5、展示：
“这么多的萝卜，有大的有小的，小兔子可高兴了，请小兔子来品尝。”
6、游戏：小兔子吃萝卜
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