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在某次和许多教师一起聊天的时候，我们说着说着就开始讨论起来班级中不吃饭的孩子，我发现不管在什么地方或者是什么年级组，总有那么一两个孩子吃起饭来让老师头疼不已，不是只吃菜不吃饭，又或是只吃饭不吃菜的，还有的吃饭干脆带包萝卜干来的。而在我们班，就有一个孩子饭菜总是不肯吃，非要老师阿姨“连哄带骗”、“威逼利诱”才吃下一点，在家里，也是如此。
这个孩子其实和其幼他儿一样，对于吃饭特别抵触。如果是在平时，你肯定看不出来他是个不爱吃饭的孩子，因为平时他总是活力四射，活动中也非常认真。但是在中班一个学期以来，他很少能己主动吃饭，每次吃饭时，总是皱着眉头，比吃药还难受。我也常常想，哄也好，严肃也罢，这些对于他在吃饭这件事情上没有什么效果，那怎样的方式才他能接受的呢?
吃饭不应该是件开心的事情吗?可是为什么那些不喜欢吃饭的时候总是不开心，到底是吃饭让他们不开心还是不开心地在吃饭?如果他们吃饭时候不开心地吃，换做是我，我也会没有胃口。于是，我请班级中总是不愿意吃饭的孩子坐在和我一起吃饭的桌子前，在等待吃饭的时候，小声地聊着一些开心的事情，或者是评价一下今天的菜色，有时候只是和他傻傻地笑着，他也会很开心。果然，带着这样的情绪，几次下来，他吃饭的量明显比之前的要多，而且每次都是在愉快的氛围中结束午餐。但是新的问来了：吃饭时讲话是个坏习惯啊!现在看似不讲话和快吃饭矛盾了，但是我相信这只是一个过度的方式，慢慢地让他养成爱吃饭的习惯之后，再减少“聊天”，这也是个潜移默化、循序渐进的过程。
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