预设目标

       会唱数1—10，知道10以内的名称和顺序。

       培养幼儿的数数能力和语言表达能力。

活动准备

       教学挂图《数一数》。

       《数学》下p.2-3.

活动过程

      观察教学挂图

——森林里的动物们大聚会，看一看，是谁来了？请幼儿分别说出动物的名字。

——让幼儿数一数，画面中每种动物的数量各是多少？请幼儿用手指表示动物的数量。

——请幼儿按动物数量的多少说出每种动物的名字。

——教师引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，掌握数次和量词。

——引导幼儿用手指表示动物的数量。

      手指游戏“十个手指头”

——教师边说儿歌《十个手指头》，边用手指动作表现儿歌内容，幼儿跟读。

——启发幼儿一边说儿歌一边自由创编动作。

——鼓励幼儿集体朗诵、单独表演儿歌。

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