名称：《柠檬要出发》

类别:律动

年龄段: 大班

执教：

时间：

音乐作品分析：

（出处、结构、性质、特色）

  《柠檬要出发》这首音乐是无意间听到的音乐，ABAC结构，乐曲欢快活泼，节奏鲜明，很适合韵律活动，也可以使幼儿有更好的表达和创作的空间。结合大班幼儿的年龄特点以及班级幼儿的已有经验设计了这节活动。整个活动分为三个部分组成，开始部分借助故事导入活动，激发幼儿学习的兴趣；基础部分幼儿通过模仿动作、创编动作、尝试借助手腕花按顺时针方向寻找新朋友等学习与舞伴合作舞蹈；结束部分体验与不同舞伴合作舞蹈的乐趣。

活动

目标

1.熟悉音乐结构和旋律，能合乐的做小柠檬出发和妈妈要它勇敢的韵律动作。
2.能与同伴合作舞蹈，在双圈上尝试借助手腕花按顺时针方向寻找新朋友，体验与不同舞伴共同舞蹈的快乐。
3.结伴舞蹈时，能关注与同伴的空间位置，保持合适的距离。

重点

合拍的做韵律动作，动作到位

难点

在音乐间奏处借助手腕花按顺时针方向寻找新朋友

准备

柠檬挂饰、红蓝手环若干、音乐

程序

环  节

主要问题

解决策略

场地安排

时间

一

开始部分：

故事导入

 借助故事，激发幼儿学习兴趣

教师生动有趣的讲述

半圆形座位

1分钟

二

基础部分：

1.熟悉音乐，师示范律动，幼儿观察模仿

熟悉音乐结构、旋律及动作

幼儿观察模仿

半圆形座位

5~6

2.幼儿跟随教师完整律动

掌握动作，动作合拍到位

幼儿尝试

同伴相互学习

散点

5~6              

3.两两合作，并尝试在双圈上合作舞蹈

 控制与同伴的距离，合拍做拍手、转圈动作

  幼儿观察  

重点动作练习

  同伴相互学习

 散点

双圈

5~6

4.借助手腕花找到新朋友

能借助手腕花找到新朋友
知道在间奏处去找好朋友

幼儿观察模仿

双圈

7

三

结束部分

  完整舞蹈，情绪愉快

  及时鼓励肯定

双圈

4~6