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大班美术课件《对折剪纸——面具》有教案
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  • 文件类别
  • 美术课件
  • 上传时间
  • 2022-05-26
  • 文件大小
  • 9.54 MB
  • 文件格式
  • .pptx
  • 上传作者
  • 仅剩的微笑

活动目标:

1、喜爱剪纸活动,感知图案和线条的对称美。

2、在欣赏过程中,感受面具艺术的美,激发幼儿的创作;

3、尝试运用各种的图形,线条大胆在对折纸上进行镂空。

活动准备:各种面具、课件、彩纸、剪刀、小筐子、废纸筒、双面胶、音乐

活动过程:

一、情景表演导入,激发幼儿的兴趣。

——小朋友们,今天老师带来了一段好看的节目,请大家仔细观看。(教师表演变脸)

——刚才老师的脸上发生了什么变化?

——教师小结:老师的脸上带的是各种各样的面具,是京剧脸谱。

二、观赏各种各样的面具图片,丰富幼儿对面具的了解。

1. 引出面具。

——接下来,我们一起看一看图片上都有哪些面具。

2. 观赏各种面具图片。

——它们有什么不同吗?这张面具是什么样的?

——面具上有哪些线条和图形呢?(请幼儿说一说)

3. 引导幼儿通过已有经验示范出各种线条和图形。

——那么,你们都会画哪些图形和线条呢,请你上来展示。

——我知道大家都想上来展示,那么谁的照片出现在大屏幕上,谁就上来绘画。(显示照片请幼儿在大屏幕上绘画线条和图形)

三、通过感官,丰富幼儿创作面具的经验。

1.观看剪纸面具。

——接下来,小朋友们看看这些用剪刀,剪出来的面具是什么样子的。

2.教师讲解创作面具的重点。

——面具跟我们的五官是一样的,都有眼睛,嘴巴、鼻子,只不过比我们的五官更加夸张,更加有个性。所以,小朋友们一会在去画和剪面具的过程中,要用不同的线条和图形进行镂空。

四、幼儿进行创作面具。

——小朋友们,老师为你们好了彩纸,你们可以先用水彩笔画出来,最后用剪刀进行镂空创作。

——注意用完的剪刀和水彩笔要放回原处,把废纸扔进小筐里。接下来,你们就可以开始创作了。

五、带上面具律动表演。

1.播放视频,激发幼儿参加面具舞会的兴趣。

——面具剪好了,怎样才能把面具带上呢?(引导幼儿思考)

2.播放律动,欢快离场。

——赶快戴好面具排成两队,参加面具舞会吧。(教师带着孩子做律动,带出活动室)

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