大班数学《体验一分钟》

设计意图：

“时间”在幼儿脑海中是个较模糊的概念，就像我在平日里提示： “5分钟后收玩具了”，“给大家5分钟时间喝完水快速回到自己的座位上”，“男孩玩了1分钟后就要换女孩玩了”的时候，常常出现个别幼儿拖拖拉拉、掌握不好时间的情况。

为了让幼儿把时间概念由模糊转为清晰，知道珍惜时间，故设计了这节课。

活动目标：

1.在体验中感知一分钟的长短，知道一分钟是短暂易逝的，要珍惜时间。

2.体验到专注操作获得的成就感，专注操作、勇于探索。

3.幼儿乐于参加体验活动。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对时钟有一定的了解

2.物质准备：PPT；盘子若干；游戏材料——穿珠珠、夹弹珠、剪方形、涂小花；记录表人手一份

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