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大班教案《不一样的面包房》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高观察及有序寻找的能力，在两张类似图片中找出不同之处，学会对应比较方法，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《不一样的面包房》含反思教案吧。
活动目标：
1、在两张类似图片中找出不同之处，学会对应比较方法。
2、提高幼儿观察及有序寻找的能力。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：
找数量、找颜色、找位置、活动手册第5---6页。
活动过程：
一、 找不同
这两副图一样吗？哪里不一样？找出来。
二、分组操作
怎样找出所有不同之处？
试一试。
第一组：找数量
第二组：找颜色
第三组：找位置
要求：
观察两副图的不同之处，找出正确答案。
三、 讲评
你们用了什么办法把所有不同之处都找出来而不漏掉的？
小结：可以从上到下，也可从下往上，或从左往右、从右往左；一一对应。
四、不一样的面包房
1、这两间面包房有什么不一样的地方？
2、观察比较，找出面包房的八处不同点。
3、幼儿观察手册寻找不同点。
活动反思：
在活动中，我按从上往下和从左到右的方位，引导幼儿学习观察的方法。在引导下，孩子们能通过好奇心的推动下，认真观察。找出图画中的不同之处。就这样，孩子们学会了不同的方法。最好在《不一样的面包房》活动中，我并没有参与孩子们的观察活动，而是把自由的空间，把观察发现的权利都给了他们，让他们大胆地进行发现，并说出自己的理解，在活动中，我对他们都的发现和表达都给与了肯定，没有发现或是表达上出现了偏差，我同样给予鼓励，让他们继续观察，就这样，孩子们通过自己的努力，找到了两幅画面中的流出不同之处。
小百科：相同两种事物对比其中一方没有任何变化。
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