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活动目标：
1、 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒演奏乐曲《铃儿响叮当》。
2、 体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。
活动准备：三角铁 小铃 双响筒 多媒体
活动流程：
一、 经验分享《圣诞来到了》
1、 圣诞节到了，人们是怎么过圣诞节的？
2、 我们一起来看看圣诞老人是怎么来的？
3、 尝试伴奏《铃儿响叮当》
（一）大胆玩奏乐器
1. 圣诞老人是坐着雪橇来的，一群麋鹿把圣诞老人送到我们的身边。
2. 这段音乐叫做《铃儿响叮当》这段音乐有些什么声音？（引导幼儿说出有些什么声音）
3. 教师小结：这段音乐中有铃铛的声音、麋鹿脚步声、新年钟声。
4. 用什么乐器来表现这些声音呢？
5. 我们来为这段音乐伴奏。
（二）互动解决问题
1. 谁的节奏更适合麋鹿的脚步声、钟声和铃铛声？为什么？
2. 用这三种节奏来尝试伴奏。三种乐器一起演奏，有什么办法让他们都很好听？
3. 教师小结：选好节奏，排好顺序，声音清楚。
三、体验轮奏与合奏
1. 请你选一样乐器，看着我的指挥一起来演奏。
2. 尝试轮奏与合奏。
3. 活动提升：其实为音乐伴奏的方法有很多，我们可以把这些你们熟悉的表情记号也加进去，看看会有什么不同的变化。（出示强弱记号）
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