用一句名人对数学的总结开场：数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学（恩格斯）。数，形，量都可以成为学前儿童学习的内容。数就不必多说了，可以分成两种，表示事物的多少、表示事物的次序。量指的是快慢（即速度），大小，轻重，薄厚等等，形指的是形状和方位。另外，学前儿童的数学学习和他们的逻辑思维发展密不可分，也将数理逻辑经验作为数学学习的内容之一。

总的来说，幼儿数学可以分为以下几个大块：

一.数和量

比如：10以内自然数的认识，10以内加减法，连续量的差异比较和简单计量

二.几何与空间

比如：简单图形的辨认；空间方位的辨认

三.数理逻辑经验

比如：排序，分类，数量守恒等等

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