活动目标：

　　1、在操作实物的基础上，理解5的分合，并能用语言清楚的表达。

　　2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。

　　活动准备：记录单，笔，种子、扑克活动过程：

　　1、游戏：分种子，引出题目。

　　1）一共有5颗种子，要分成2份，应该怎么办，一共有几种分法？请你去试一试。

　　2）幼儿从盘子里取5粒种子进行尝试，并把分好的结果记录下来。

　　2、学习5的分合。

　　1）交流操作结果，请幼儿介绍自己是怎么分的？教师记录。

　　2）小结5一共有几种分法？

　　3、用数字记录5的分合。

　　尝试用数字来记录操作结果，记录完成后念念分合式。

　　4、游戏："扑克数字碰碰碰"。

　　复习5的组成。

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