目标：1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○ △ □ 长方形的认识。
       2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。
准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○ △ □ 长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。
       2、布置一个活动的场景。
重点：对图形转换的关系的理解
难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题
过程：
1、发现问题：
--------我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。
--------可以用什么方法把路修好？
教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路
 2、提出问题：
教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？
提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。
3、 解决问题：
--------修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系）
幼儿 集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。

【幼儿园中班优质数学活动教案：娃娃修路】相关文章：

• 幼儿园中班操作活动 《开火车》

• 幼儿园中班数学教案：正确感知10以内的数

• 幼儿园大班数学教案《种花》

• 幼儿园大班数学教案：学习4的组成

• 幼儿园大班数学活动：买水果（学习9组成）

• 幼儿园大班数学活动：动物运动会

• 幼儿园大班数学活动:五只小鸭子（5的组成）

• 幼儿园大班数学教案：抽奖游戏

• 幼儿园中班数字游戏教案：《小青蛙捉害虫》

• 大班数学教案：剪“春”

• 幼儿园大班数学教案：（6以内）数的守恒

• 学习8的第一、二组加减