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活动目标：
1、幼儿能手口一致的数5以内的数，能说出总数。
2、对数学活动有兴趣。
活动准备：
1、画有3个斑点、4个斑点、5个斑点的纸制瓢虫若干大树小虫若干。
2、课件
活动过程：
一、创设花园情景，谈话导入。
师：看看，我们来到了哪里？（公园），那我们找片树叶坐下来吧。
小蝴蝶飞来了，数一数有几只。
这时，谁来了？（小瓢虫）
师：今天小瓢虫要来和我们做游戏。
二、学习手口一致的数5以内的数。
1、让幼儿数一数有几只，手口一致点数
2、5只瓢虫宝宝长得一样吗？（引出背上的斑点点数不一样。）
师幼一起手口一致的点数瓢虫的点数4个、5个。
三、通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数5以内的数
1、师：“瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你拿一个瓢虫宝宝来照顾，(幼儿从草地下面拿出小瓢虫)拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？伸出手指数一数，幼儿相互之间说一说。
2、游戏“小瓢虫抓害虫”。
师：瓢虫妈妈今天要教小瓢虫一个本领，抓害虫。看一看，瓢虫妈妈是怎么抓害虫的。
瓢虫身上有几个黑点点，就抓几只害虫。
带着小瓢虫们去抓害虫吧。
四、送瓢虫宝宝回家
让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的大树上。
师：“瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息？（树叶）请你们送它们去树叶上休息。（送的时候要求幼儿3个点点的瓢虫宝宝送到有3片树叶的大树上上，4个送到4片树叶的大树上，5个……）
【幼儿园小班数学ppt课件：小瓢虫（有教案音乐）】相关文章：
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