活动目标：

　　1、对蝴蝶的演变过程充满好奇。

　　2、尝试运用绘画的方式表现蝴蝶的特征和生长过程。

　　活动准备：毛毛虫变蝴蝶视频、剪纸活动过程：

　　一、引入课题<用时2分钟>

　　以拼图游戏引入活动主题（共6各组，每组各一个拼图<蝴蝶>与同伴共同完成）提问：谁玩过拼图游戏？你们能拼出来什么？

　　幼儿：玩过/没玩过蝴蝶二、幼儿讨论<用时3分钟>

　　1、引导幼儿了解蝴蝶外形特征提问：拼出来的蝴蝶是什么样的？

　　（小结：通过颜色、翅膀、触角、身体、花纹）2、教师：你见过蝴蝶么？知道蝴蝶的宝宝是谁吗？毛毛虫怎么变的？

　　三、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程<用时15分钟>

　　1、欣赏视频（无目的观看）教师：你看到了什么？

　　幼儿：毛毛虫、蝴蝶2、欣赏视频（有目的观看）教师：毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？先…..后….然后…再…）幼儿：圆的（卵子）、毛毛虫、蛹、蝴蝶幼儿讲述刚才看到的过程教师：进行纠正并在黑板上贴上剪纸（蝴蝶演变过程）四、运用绘画的方式表现蝴蝶演变过程<用时10分钟or延伸课题>（注：不进行评价幼儿的绘画，）

【幼儿园大班公开课教案：毛毛虫变蝴蝶】相关文章：

• 幼儿园小班科学教案：滚动的车轮

• 幼儿园小班科学教案：感知软硬

• 幼儿园小班科学教案：蔬果沉浮

• 幼儿园大班科学教案：宝宝看店

• 幼儿园大班科学教案：动物怎样过冬

• 幼儿园大班科学教案：声音里的秘密

• 幼儿园大班下学期多元智能教案：酸性大怪物

• 幼儿园小班科学活动：不喝水的蜡

• 幼儿园大班科学领域教案：看实物编应用题

• 幼儿园大班科学教案：身体怎么动

• 幼儿园小班科学活动教案：好吃的水果

• 幼儿园大班科学活动：明亮的玻璃