目标：
·初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。
·感受中国传统中医文化的神奇。   准备：
·知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的植物
·材料准备：中草药图片
·重点：在植物中对中草药进行分类   过程
·情境表演“医院”
——教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。
——小朋友，你们知道医生给我开的是什么？
·感知了解
——多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友，大家用自己的好办法也去认识认识它们吗？
·讨论讲述
——谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友？（幼儿讲述，教师出示图片或实物）。
——你是怎么知道的？它有什么神奇的作用呢？（幼儿讨论，讲述）
——还有一些中草药我还不认识，它们又是谁？（教师出示幼儿没有讲到的，如金银花、天麻等）。
——原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小！   ·释疑延伸
——这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗？（幼儿提问，讨论解决）
——那我也要考考大家，你们知道什么人最早发现中草药？中草药还有什么神奇的地方？下面让我们来听听医生的介绍吧！

【大班科学：神奇的中草药】相关文章：

• 幼儿园小班科学探索活动：有趣的魔术瓶

• 幼儿园大班科学教案：茫茫沙漠

• 幼儿园大班科学活动教案：有趣的转动

• 小班科学：数数有几个

• 幼儿园小班科学活动教案——会变的颜色

• 小班科学教案：虫子和苹果

• 小班科学：各种各样的味道（生成）

• 幼儿园小班科学活动：颜色对对碰

• 大班科学：科学探索区

• 小班科学：苹果种子的故事

• 幼儿园大班科学教案：向下落的物体

• 大班科学：会变魔术的水