活动目标：
1、 初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪
2、 能按3/8拍
音乐的强弱规律创编节奏型，并用身体动作即兴为歌曲
伴奏3、 知道青蛙对人类有益的动物，愿意爱护和保护青蛙
活动准备：
1、 根据歌曲内容绘制的背景图一幅，小青蛙三只
2、 录音机、
音乐磁带
活动过程：
一、 导入课题
师：我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物，同学们说一说自己喜欢的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、小公鸡……）
它们平时在我们周围快乐地歌唱着，生活着，给我们增添了许多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？
（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔……）
我们一起来学唱一下好吗？
1 2 3 4 │5 5 │ 5 4 3 2 │ 1— ‖
小 猫 怎 样 唱 歌？ 喵 喵 喵 喵 喵。
小 狗 怎 样 唱 歌？ 汪 汪 汪 汪 汪。
青 蛙 怎 样 唱 歌？ 呱 呱 呱 呱 呱。
公 鸡 怎 样 唱 歌？ 喔 喔 喔 喔 喔。
可是有一天，小青蛙突然躲起来不唱歌了，好多小动物都觉得很奇怪，你们知道是为什么吗？（……）
二、看挂图，欣赏音乐，感受歌曲的情绪
【幼儿园大班音乐：《小青蛙你唱吧》教案】相关文章：
• 幼儿园大班音乐活动教案：梦之船
• 幼儿园大班打击乐：森林音乐会
• 幼儿园大班创造性律动活动《森林晚会》
• 幼儿园大班音乐教案：卖水果
• 幼儿园大班歌唱活动教案：下蛋啦
• 幼儿园大班音乐教案《乌兰巴托的爸爸》
• 幼儿园大班音乐教案：厨房里的声音
• 幼儿园学前班音乐教案：《老水牛角弯弯》
• 幼儿园大班音乐活动《动物乐队》活动方案
• 幼儿园音乐欣赏：蝴蝶飞飞
• 幼儿园大班音乐活动教案律动：《张家爷爷的小花狗》
• 幼儿园大班音乐教案：小老鼠打电话
