活动目标：
      1．认识“牙”字，能关注生活中常见的汉字，为入小学做准备。
      2．了解牙膏的作用，养成正确刷牙的好习惯。
      活动准备：牙牙头饰、大牙刷、牙杯、课件、各种牙膏盒、红色记号笔人手一份等
      活动过程：
      一、情景表演《牙牙刷牙》，引出主题。
      1．（请一位老师扮演大牙牙，举着大牙刷、大牙杯出场）情景表演：“我是大牙牙，喜欢刷牙牙，上牙往下刷、下牙往上刷，磨牙来回刷。”
      2．请幼儿找出牙牙刷牙错误的地方。牙牙算不算刷好牙了？它忘了什么？（挤牙膏）
      二、观看课件，了解牙膏的用处。
      1．刷牙为什么要用牙膏呢？提问：刷牙时为什么要用牙膏？
      2．小结
      三、观察牙膏盒，认识“牙”字。
      （一）分享认识的汉字
      1.你的是什么牙膏？什么味道的？牙膏能吃吗？
      2．小结：牙膏有各种牌子，各种味道，但是不能吃。
      （二）认识“牙”字
      1．播放课件，“牙”字怎么写？一起说说并空手跟写：横、撇折、竖勾、撇。
      2．“牙”字有几个笔画？师小结：最上一横跨中间，撇折跟着在楼上，竖勾靠右贴中线，一撇牢牢顶中心，牙牙整齐又坚固。
     3．用牙签在米字格里拼贴出“牙”字。7．请幼儿集体举起操作卡，相互检查是否正确并在合适的位置。
      （三）统计字数
      1．把牙膏盒上的“牙”字都找出来，用红色记号笔做上标记。
      2．请个别幼儿介绍。
      四、投票游戏，巩固正确刷牙的要点。

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